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炒黄豆小班教案

时间:2020-11-11 16:02:54 教案 我要投稿

炒黄豆小班教案

  作为一名教学工作者,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的炒黄豆小班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

炒黄豆小班教案

炒黄豆小班教案1

  目的:

  通过游戏,丰富幼儿的词汇,让幼儿学会使用同类词替换。

  喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。

  鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。

  准备:

  已学过的儿歌"炒黄豆"

  附儿歌:

  炒黄豆炒、炒、炒黄豆,炒好黄豆,翻跟头游戏

  规则:

  1、两个幼儿手拉手,边摆动边唱儿歌。当念到"翻跟头"时,两人同时转身,背对背,手牵手继续摆动念儿歌。

  2、两个幼儿可以用蚕豆、绿豆、红豆、花生豆等同类的词来替代黄豆,看谁想的快,讲的多。既有运动有练习语言,是幼儿十分喜爱的活动。

  教学反思:

  新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的'气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

炒黄豆小班教案2

  活动目标:

  1、训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。

  2、发展幼儿自主合作意识。

  3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  4、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动准备:

  大沙包若干,小蚂蚁头饰(与幼儿人数相等),大蚂蚁头饰一个,音乐磁带《爱我你就抱抱我》 。

  活动过程:

  1、开始部分。

  ——教师:“今天天气真好,小蚂蚁跟妈 妈一起出来活动活动吧!”幼儿听音乐做韵律活动。

  2、基本部分。

  ——引出话题:“刚才小蚂蚁跟妈 妈经过田埂时,有没有发现那边有一大堆黄豆?”“我们一起去尝一尝吧。”

  ——老师:“告诉你们吧,黄豆炒熟了会更香更好吃的,我们一起来炒黄豆吧!”

  ——幼儿自创动作炒黄豆,教师注意观察。

  ——教师和幼儿合作边念儿歌“炒黄豆,炒蚕豆,咕噜咕噜翻跟头。”边玩炒豆豆游戏。

  ——幼儿自由结伴进行游戏,并引导幼儿交换合作伙伴进行游戏。

  ——引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。

  3、结束部分。

  ——教师:“小蚂蚁真能干,把黄豆炒得香香的,我们一起把豆豆搬回去,过冬时再吃,好吗?”指导幼儿将豆豆搬回家。

  活动反思:

  原本枯燥的动作练习,以炒豆子的游戏形式组织起来,幼儿比较感兴趣,使 活动更加生动,幼儿成了一粒粒小豆子,让幼儿有了更多的想象空间,也更愿意 参与到活动中来,在游戏中幼儿能更专注的进行动作的练习。

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